做為曾經是一個設計科的學生...參加比賽當作業,似乎已經被訓練的習以為常~~~
做為一個教設計的老師,要學生參加比賽當作業,是為了磨練大家的實務經驗~

而今天,我被學生嚇到了...雖然只有那麼一節課,可是,教了那麼久的書,第一次感受到那種可怕的氣氛...雖然不是動畫科,卻一星期足足有五節flash的課,比動畫科的學生更多。所以,決定給大家一個作業當作比賽!最近有交通安全的比賽,30秒的動畫,其實不會很難。我說啦~就當作作業,做的比較好的,再拿出去比賽。大家不要壓力太大。沒想到~居然一陣詭異的氣氛升起,全班對這件事不知道在反抗什麼,突然之間我不管講什麼都不對......課也幾乎上不下去,播範例動畫,要講也講的二二六六,最後播小動畫給他們看,也沒有以前的「笑」果,而學生問問題也夾槍帶棍的.........

怎麼會這麼過度沒自信呢??為什麼都不相信自己做的到呢??

其實經過上學期的基礎學習,這學期大家都進步很快。以前一個星期可以做完的作業,現在一次上課就結束掉它。害得作為老師的我,常常被他們追著跑...說實在的,動畫並不是我的長項(現在幾乎也沒啥長項了),所以一方面教的很有成就感,覺得他們很厲害,收作業的我收的很開心。一方面又教的很辛苦,因為我必須不斷的去找新的作業,新的習題來教他們。而flash最終要走到程式碼那一步,偏偏啊~~~這是沒學過+懶的思考的我最不會的.......很擔心被問到其他比較難的部分,所以一直躲著不想教...

雖然說,第二節課情況有好一點,第三節課呈現鬧翻天的局面...但是,我覺得自己已經被嚇到了...
讓你上網看打電動,看MBA我也比較輕鬆啊~但是,上課就是不行這樣的啊~~~

下回,我還是認命找些實例題給他們做吧~

 

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